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Le matériel de formation continue destiné aux prestataires de soins obstétricaux en Afrique subsaharienne répond-il aux normes de compétence internationales ? Une étude de cadrage 2000-2020

Joanne Gallois 1Hashim Hounkpatin 2Mechthild M Gross 1Claudia Hanson 3 4Ann Beth Moller 5

Abstrait

Contexte : Les niveaux de mortalité maternelle et néonatale restent élevés en Afrique subsaharienne, avec environ 66 % des décès maternels mondiaux survenant dans cette région. De nombreux décès sont liés à la mauvaise qualité des soins, elle-même liée aux lacunes des programmes de formation initiale des prestataires de soins sages-femmes. Des modules de formation continue ont été élaborés et mis en œuvre dans toute l’Afrique subsaharienne pour tenter de combler les lacunes en matière de formation initiale. Cette étude de cadrage visait à résumer le matériel de formation continue utilisé en Afrique subsaharienne pour les prestataires de soins de sage-femme entre 2000 et 2020 et a mappé leur contenu sur les compétences essentielles pour la pratique de sage-femme de la Confédération internationale des sages-femmes (ICM).

Méthodes : Des recherches ont été effectuées pour les années 2000-2020 dans l’Index cumulatif de la littérature sur les soins infirmiers et paramédicaux, PubMed/MEDLINE, Social Science Citation Index, African Index Medicus et Google Scholar. Une recherche manuelle des listes de références des études identifiées et une recherche de la littérature grise des organisations internationales ont également été effectuées. Les supports de formation continue identifiés, accessibles gratuitement en ligne, ont été mappés aux compétences essentielles de l’ICM pour la pratique des sages-femmes.

Résultats : Les recherches dans la base de données ont identifié 1 884 articles après suppression des doublons. Après application des critères d’exclusion, 87 articles ont été identifiés pour l’extraction des données. Lors de l’extraction des données, 66 articles supplémentaires ont été exclus, laissant 21 articles à inclure dans la revue. À partir de ces 21 articles, six supports de formation différents ont été identifiés. La littérature grise a produit 35 supports de formation, portant le nombre total de supports de formation continue examinés à 41. Les supports de formation continue identifiés étaient principalement axés sur les soins obstétricaux d’urgence dans un nombre limité de pays d’Afrique subsaharienne. Les résultats indiquent également qu’un nombre important de matériels de formation continue ne sont pas facilement et/ou librement accessibles. Cependant, le contenu des supports de formation continue répondait largement aux compétences essentielles de l’ICM, avec des lacunes constatées en matière de soins centrés sur la femme et de prise de décision partagée.

Conclusion : Pour réduire la morbidité et la mortalité maternelles et néonatales, les prestataires de soins sages-femmes devraient avoir accès à du matériel de formation continue fondé sur des données probantes, incluant les soins prénatals et les soins intrapartum de routine, et plaçant les femmes au centre de leurs soins en tant que décideurs partagés.

Mots-clés : Compétence ; Éducation; Formation continue ; Obstétrique; Afrique sub-saharienne.

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